儿童癫痫护理之心理护理

父母是孩子的第一位老师。平时，父母除了学习疾病的有关知识，配合医生积极治疗外，还要细心照料患儿的饮食起居，尽量避免一切诱发癫痫发作的因素，如感冒、暴饮暴食、疲劳过度、睡眠不足等。特别是家长要善于疏导患儿的心理不适，心平气和地帮助他们解决问题，使日常生活保持在一个温馨和睦的环境里。需要注意以下几点。

（1）适时告诉患儿病情：对患儿病情永久保密是有害的。家长应根据患儿年龄、理解力告诉他疾病的有关知识，消除孩子的误解。应该着重指出，癫痫只是脑电活动紊乱的一个症状，短时间的抽风不会影响脑功能，即使是较长时间的抽风，在发作得到控制后也极少产生中枢神经的不可逆损伤。癫痫是可治之症，把癫痫与智力低下划等号是没有科学依据的。同时让患儿懂得吃药的必要性，了解不规律服药的危害性，使患儿养成习惯，自己管理自己。

（2）培养患儿自尊及独立的意识和社会责任感：教育已经懂事的患儿正视现实，要有勇气战胜恐惧，保持乐观、向上的心态，积极配合治疗，充分发挥自己的潜能和优势，使生活更美好。鼓励患儿参加各项有益活动，做其能做的事情，增强自我意识，克服羞怯、无能感的心理状况。一般来说，抛弃“过分保护”的观念，避免强调发作的复发性对于减轻患儿的心理障碍有一定帮助。同时，应该让患儿逐渐认识到服药与治疗是自己的责任与义务，是其最基本的社会责任感。

（3）尽量安排患儿在普通学校就读：绝大多数癫痫儿童无明显智力障碍，让老师了解患儿的发病及治疗情况，取得老师和同学的同情、理解、关心和照顾；同时，使患儿在集体生活中认识自我，增强社交适应能力。